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O TDAH envolve dificuldades persistentes de atenção, e em parte dos casos hiperatividade e impulsividade, em intensidade que interfere na vida escolar, profissional ou social. Não se confunde com falta de esforço nem com questão de disciplina.
Descrição educativa do que pode ser observado. Não é critério diagnóstico nem lista de sintomas para autoavaliação.
A neuropsicologia caracteriza o funcionamento cognitivo e contribui para a investigação diagnóstica conduzida em conjunto com a área médica. A psicologia trabalha estratégias de regulação, organização e manejo, com a pessoa e com a família. A terapia ocupacional atua sobre rotina, organização e desempenho em atividades concretas.
A composição do plano terapêutico depende da avaliação. Nem todo caso envolve todas estas áreas.
A avaliação é o ponto de partida. A partir dela definimos, junto com você, se há indicação de acompanhamento e com quais objetivos.